نقش مؤسسه انتشارات فرانکلین در تمرکزگرایی چاپ کتب درسی ابتدایی در ایران دوره پهلوی از 1357 تا 1336ش.

منابع و مطالعات

• آذرنگ، عبدالحسین، (1396)، تاریخ و تحول نشر. تهران: خانه کتاب.
• آل‌احمد، جلال، (1342)، «بلبشوی کتاب‌های درسی.» سه مقاله دیگر، بی‌جا: بی‌نا.
• بیات، کاوه، (1374)، «تجربه فرانکلین.» مجله گفتگو. ش7، صص 63-57.
• جعفری، عبدالرحیم، (1388)، در رثـای همان صنعتی‌زاده. مجله بخارا، ش 72 و 73.
• «راهی که بازگشت ندارد.» نشریه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت)، دوره 33، ش9، صص 25- 11.
• ریاحی، محمدامین، ماجرای کتاب‌های درسی (ورقی از تاریخ فرهنگ ایران)، بخارا، 1377، شماره 2، صص 80-60.
• ریاحی، محمدامین؛ داستانی به نام کتاب درسی، نشریه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت)، دوره سی و سوم، خرداد 1342، شماره 4، ص 24- 1.
• صادقی، مقصودعلی و محمدرضا عسکرانی؛ درآمدی تاریخی بر روند تدوین و چاپ نخستین کتاب‌های درسی، مجله علمی- پژوهشی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه اصفهان، دوره دوم، شماره پنجاهم، پاییز 1386، صص 89- 71.
• صفا، فضل‌الله، (1345)، «گزارش آقای دکتر فضل‌الله صفا در مراسم آغاز توزیع کتاب‌های درسی تحصیلی.» نشریه آموزش‌وپرورش (تعلیم و تربیت)، دوره 36، ش 4، صص 13-20.
• علی‌نژاد، سیروس، (1395)، از فرانکلین تا لاله زار. تهران: ققنوس.
• فیلستروپ، ج. م، (1357)، «مؤسسه انتشارات فرانکلین تهران» ترجمه آرین گیتی، مجله نامه انجمن کتابداران ایران. ش 41، بهار، صص 36- 7.
• مجیدی، موسی، (1364)، «تاریخچه مختصر کتاب‌های درسی و سیر تطور آن در ایران (از دارالفنون تا به امروز).» نشریه آموزش‌وپرورش (تعلیم و تربیت)،ش4، صص 65- 95.
• معتمدی، اسفندیار؛ بررسی تاریخ تحولات کتاب‌های درسی مدارس در ایران (1230- 1390ه.ش)، پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، شماره 25، تابستان 1391، ص111- 131.
• ناتل‌خانلری، پرویز، (1342)، «درباره کتاب‌های درسی.» نشریه آموزش‌وپرورش (تعلیم و تربیت)، دوره 33، ش 7، صص 1-8.
• یادگار، ژیلا، (1358)، بررسی فعالیت‌های مؤسسه انتشارات فرانکلین. پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه تهران.
• یوسفی، مهدی؛ (1395)، «تمایزیابی نهادهای ادبیات کودک در دهه۱۳۴۰»، در درآمدی بر مطالعات کودکی در ایران، نشر آگاه، صص. ۴۹-۸۸.
• صفت‌گل، منصور (1378)، کتابخانه دانشگاه انقلاب: تاریخ‌نویسی درسی در ایران از دارالفنون تا برافتادن فرمانروایی قاجاران، نشریه دانشگاه انقلاب، ش112، صص 196-153.
• ذاکر شهرک، مینا (1383)، نقش دولت در کتاب‌های درسی، نشریه پژوهش نامه ادبیات کودک و نوجوان، ش37، صص 68-63.

• Books for developing countries guide for Enlisting Private-Industry Assistance, (1969), prepared by franklin book program Inc, New York: franklin book program Inc.
• Smith Jr, Datus C. (2012), “Franklin Book Program,” Encyclopædia Iranica, online edition, accessed31January 2012, http://www.org/articles/franklin-book-program.
• Smith Jr, Datus. (1989), C, A Guide to Book Publishing, Published by Univ of Washington Pr, Baltimore, Maryland, U.S.A.
• https://www.loc.gov/rr/rarebook/coll/franklinbookprogram.html.
• Stanley A. Barnett, Roland R. Pig ford, (1969), Manual on and Book Library activities in Developing countries, Agency for International development Contract AID/csd-
• Haddadian-Moghaddam, Esmaeil. (2016), “The Cultural Cold War and the Circulation of World Literature Insights from Franklin Book Programs in Tehran.” Journal of World Literature 1, No 3, 371-390.

اسناد

کتابخانه ملی وسازمان

سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران [ساکما]، شماره بازیابی 198912- 264، شماره سند 5

سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران [ساکما]، شماره بازیابی 094611-298، شماره سند 0020.

سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران [ساکما] ،شماره بازیابی 092599- 298، شماره سند، 0021.

سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران [ساکما] شماره بازیابی 092599- 298، سند شماره‌های 0021 تا 0034.

سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران [ساکما] ، شماره بازیابی 094611- 298، اسناد شماره0010.

مرکز اسناد ریاست جمهوری، شماره بازیابی 829151، شماره سند 8.

مرکز اسناد ریاست جمهوری، شماره بازیابی 829151، شماره سند 10- 8.

مرکز اسناد ریاست جمهوری شماره بازیابی، 829151.

مرکز اسناد ریاست جمهوری، شماره بازیابی، 64807.